欢迎访问同安教育网!今天是

展实幼教学风采,促教师专业成长

作者:王秋祺来源:实验幼儿园时间:2019-01-08 浏览:22

为了提高教师教学教研水平,进一步贯彻与落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,扎实有效地开展教育教学实效性,提高教育教学水平,夯实年轻教师驾驭课堂教学的基本功。同安区实验幼儿园与13日上午,开展了年轻教师公开观摩课。

朱颖老师的《布袋偶》,让幼儿了解各种各样的偶,在过程中逐渐发现幼儿在观看木偶戏中,对闽南古厝也产生了浓厚兴趣。让幼儿更加了解家乡的古厝,认识古厝的风格,了解古厝的构造,感受古代人们的智慧,旨在通过改变传统的教学模式,培养幼儿的观察力、想象力,提高了幼儿创作兴趣和欲望。

王秋祺老师的《谁拿走了宝石》,带领幼儿回到模拟的犯罪现场体验侦探的思维逻辑,感受思维碰撞的火花,结合必然与非必然的因果关系,交叉综合考虑,得出最为可能性的结论。孩子对活动表现出浓厚的兴趣。

徐宇辰老师的《车子的秘密》,从幼儿的兴趣点出发,通过图片、视频、声音等形式让幼儿充分了解车子的用途,引导幼儿结合自己的生活经验对车子的用途有一个更深的理解。最后采用实际操作让幼儿根据不同情境对车子的用途进行分类。活动中,幼儿兴趣浓厚,在快乐的学习氛围中探讨学习获得新知。幼儿们充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验。

活动后,颜毅真园长、陈淑媚副园长组织老师们一起说课、评课、反思。首先由开课老师对自己的教学目标、教学过程等方面进行说课与反思;接着老师们交流研讨,各抒己见、畅所欲言。最后由颜毅真园长为大家作了总评,总结研讨活动授课中的优点,指出老师存在的不足,并针对问题提出了改进的方法,强调教师要用心去准备每一次活动,教材的选择与教学设计要遵循幼儿的年龄特点,活动中要注意德育渗透,保教结合。

本次活动,对教师们来说,既是一个展示平台,也是一次磨练的机会。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式,促使大家相互学习、取长补短。在今后的活动中,教师们会更细心备课,精心设计教学,给大家呈现更多各具特色、亮点纷呈的好课。

图:施宜 文:王秋祺 

 2019 年 1月 8日